För att stärka kompetensförsörjningen inom anpassade skolformer har Göteborgsregionen tillsammans med nätverket för anpassad skola utvecklat ett sammanhållet kompetensutvecklingspaket. Arbetet har utgått från ett gemensamt mål: att tydliggöra elevassistentens uppdrag, öka kompetensen och förståelsen för uppdraget inom anpassade skolformer samt skapa samsyn och stärka samverkan och lärande i hela arbetslaget.
1. Elevassistenters uppdrag i anpassade skolformer och fritidshem
Ett regiongemensamt material som beskriver uppdraget och tydliggör rollens ansvar och förväntningar. Underlaget beslutades av GR:s nätverk för utbildningschefer i april 2024 och fungerar som ett stöd för kommunerna, som själva avgör om och hur det ska användas lokalt.
Uppdragsbeskrivningen: Elevassistentens uppdrag i anpassad grundskola och fritidshem
Bilaga: Bilaga till Elevassistentens uppdrag
2. Vikarieintroduktion för elevassistenter i anpassade skolformer och fritidshem
En kort och verksamhetsnära introduktion för personer som är vikarie i anpassad skola eller fritidshem. Den här digitala introduktionen ger en grundläggande förståelse för elevassistentens roll och hur hen kan stötta eleverna i deras vardag. Utbildningen är utformad för att ge en snabb och praktisk inblick i arbetet, från bemötande och struktur till omvårdnad och samspel – alltid utifrån elevens perspektiv.
Utbildningen är öppen för alla och tar cirka 5 minuter att genomföra.
Vikarieintroduktion för elevassistenter inom anpassad skola och fritidshem
3. Tillsammans kring uppdraget – Samverkan, ansvar och roller
En kompetensutvecklingsinsats för elevassistenter och arbetslag inom anpassade skolformer. Utbildningen utgår från uppdragsbeskrivningen och syftar till att skapa samsyn kring roller, ansvar och samarbete i det dagliga arbetet.
Genom reflektion, dialog och gemensamma övningar får arbetslaget möjlighet att utveckla ett gemensamt språk och en tydligare förståelse för hur olika professioner tillsammans bidrar till elevernas lärande, utveckling och välmående.
Målgrupp: Elevassistenter, lärare och övriga yrkesroller i arbetslag inom anpassade skolformer.
Omfattning: En individuell introduktionsdel (30 min) samt kollegiala moment som genomförs i arbetslaget.
Utbildningen Tillsammans kring uppdraget – Samverkan, ansvar och roller
4. Tillsammans kring uppdraget – Kommunikation, bemötande och delaktighet
En kompetensutvecklingsinsats som fokuserar på hur kommunikation och bemötande påverkar elevers delaktighet, självständighet och möjligheter till lärande.
Utbildningen ger kunskap om kommunikation, bemötande och kommunikativa lärmiljöer samt hur dessa påverkar elevers delaktighet och lärande. Genom kollegial reflektion och praktiska exempel får arbetslagen stöd att utveckla gemensamma förhållningssätt och ett mer samstämmigt och hållbart arbetssätt i vardagen.
Målgrupp: Elevassistenter, lärare och övriga yrkesroller i arbetslag inom anpassade skolformer.
Omfattning: Individuell introduktionsdel (ca 30 minuter) samt kollegiala arbetsområden som genomförs i arbetslaget över tid.
Utbildningen Tillsammans kring uppdraget – Kommunikation, bemötande och delaktighet
Syftet med satsningen
Genom dessa insatser vill vi skapa en gemensam grund för både nya och erfarna medarbetare inom anpassade skolformer. Insatserna är utformade för att främja samsyn, stärka samverkan i arbetslagen och stödja kommunernas långsiktiga arbete med kvalitet och kompetensförsörjning.